Jeannette Goddar

Rassismus in Deutschland richtet sich gegen ganz verschiedene Gruppen. Antisemitismus und seine Geschichte zeigen sich anders als die Diskriminierung gegenüber Sinti*zze und Rom*nja oder gegenüber Schwarzen Menschen. Eingewanderte und ihre Angehörigen aus Vietnam, der Türkei, dem Mittelmeerraum oder dem globalen Süden sind wieder anderen rassistischen Mechanismen ausgesetzt. In diesem Themenheft der Bundeskoordination Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage beleuchten Journalist*innen und Aktivist*innen, Schüler*innen, Wissenschaftler*innen und Pädagog*innen das Thema aus ganz verschiedenen Perspektiven. Konzept: Jeannette Goddar, Sanem Kleff, Eberhard Seidel. Redaktion: Jeannette Goddar.

Download: www.schule-ohne-rassismus.org/produkt/themenheft-rassismus/

Die Uhr tickt, auch für die deutschen Hochschulen: Bis 2030 müssen sie ein gutes Drittel ihrer Emissionen einsparen. Dafür benötigen sie Investitionen, und Menschen, die sich der immensen Aufgabe annehmen. Eine Spurensuche  in Lüneburg, Berlin und Coburg.

DSW-Journal 2022

Schülerinnen und Schüler sollen über ihr Lernen mitbestimmen dürfen, so steht es in den Schulgesetzen. Der Normalzustand ist das allerdings (noch) nicht. Außer an verbreiteter Praxis fehlt es an Zeit.

Erziehung & Wissenschaft 2022

Die Lehrerin und Bildungspolitikerin Maja Lasić kam einst als Jugendliche aus Bosnien nach Deutschland. Früh ahnte sie: Viele ukrainische Schüler*innen werden bleiben. Was also brauchen sie?

Der Freitag 2022

 Die Uhr tickt, auch für die deutschen Hochschulen: Bis 2030 müssen sie ein gutes Drittel ihrer Emissionen einsparen. Dafür benötigen sie Investitionen, und Menschen, die sich der immensen Aufgabe annehmen. Wie weit ist der Campus for Future?

DSW-Journal 2022

Mit dem Ausstieg Großbritanniens aus der EU sind die Hürden für einen Studienaufenthalt in England deutlich höher geworden, auch in finanzieller Hinsicht. Wie er trotzdem gelingen kann.

Süddeutsche Zeitung 2022

Aus Daten abgelegener Dörfer auf eine gesamte Bevölkerung schließen, Daten ohne Einwilligung verwenden: Forschung über Roma diskriminiert und gefährdet die Betroffenen, kritisiert die Wissenschaftshistorikerin Veronika Lipphardt: „Es kommt zu völlig übertriebenen Schlüssen.“

DUZ 2022.

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In Deutschland sorgen nicht nur Polizei undJustiz für Recht und Ordnung. Es gibt Gemeinschaften, die Konflikte mit eigenen Mitteln regulieren: etwa Familienclans, aber auch Rockerbanden oder Reichsbürger. Hatem Elliesie vom Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung und Clara Rigoni vom Max-Planck-Institut zur Erforschung von Kriminalität, Sicherheit und Recht sind dem Phänomen auf der Spur.

Forschung 2022

Der heutige Rassismus ist ohne den Kolonialismus nicht zu verstehen. Denn (auch der deutsche) Kolonialismus hat tiefe Spuren hinterlassen, in unserem Denken und Fühlen, in unserer Erinnerungskultur, in der Kunst, der Sprache und dem Alltagsbewusstsein. In einem 80seitigen Themenheft der Bundeskoordination Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage beleuchten Journalist*innen und Aktivist*innen, Schüler*innen, Wissenschaftler*innen und Pädagog*innen das Thema aus ganz verschiedenen Perspektiven. Konzept: Jeannette Goddar, Sanem Kleff, Eberhard Seidel. Redaktion: Jeannette Goddar.

Download/Bestellungen: http://www.schule-ohne-rassismus.org/produkt/themenheft-kolonialismus/

Einführungstext: http://www.schule-ohne-rassismus.org/themen/kolonialismus/

Während die Akademisierung des Erzieherberufs in Deutschland kaum voranschreitet, ist man in Südtirol längst zwei Schritte weiter: Angehende Lehrer*innen und Erzieherinnen werden im „Bildungswissenschaften für den Primarbereich“-Master gemeinsam ausgebildet. In manchen Tälern für den Unterricht in drei Sprachen.

Erziehung & Wissenschaft 2021